U podstaw teorii wychowania/edukacji i teorii psychologii leżą określone wizje człowieka i jego uprawy. Przedzałożenia antropologiczne kształtuję teorię oraz praktykę wychowania, kształcenia, terapii… Człowiek od starożytności dąży do poznania samego siebie, zgodnie z napisem na architrawie świątyni Apolina w Delfach - gnoti se auton. Jeśli przyjmie się błędną koncepcję człowieka, to multiplikuje się błędne ujęcia na gruncie psychologii lub pedagogiki. Warto je poznać, zgodnie z zasadą, że „mały błąd na początku jest wielkim na końcu” (Arystoteles).