Lekcja historii w formie warsztatowo - konkursowej, podczas której uczniowie będą mogli pogłębić swoją wiedzę badając fakty z życia i działalności Bolesława Chrobrego, tak by na końcu mogli odpowiedzieć sobie na pytanie zawarte w temacie - dlaczego Bolesław był Chrobry? Uczniowie będą pracowali w zespołach nad zadaniami. Po każdym zadaniu zespół będzie prezentował wyniki. Za poprawną odpowiedź będą przyznawane punkty. Zostanie sporządzony ranking zespołów, a najlepiej pracujące zespoły otrzymają dyplomy i upominki. Podsumowaniem pracy uczniów będzie sformułowanie wniosków - dlaczego Bolesław I dostał przydomek Chrobry? Czy było to słuszne i uzasadnione. Celem lekcji jest rozwijanie umiejętności analitycznego myślenia, szukania związków przyczynowo - skutkowych, pracy z tekstem źródłowym.